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专题民主生活会主持词及讲话提纲-爱游戏官网入口

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注:各单位根据业务工作实际,对主持词及讲话提纲进行补充完善,并及时与县领导沟通对接,将该材料提供给参会的县级领导。

 

在xx单位专题民主生活会上的主持词及讲话提纲

(2014年7月日)

 

同志们:

根据市、县活动办和县委的统一安排,今天,我们召开xx单位班子专题民主生活会。参加这次专题民主生活会的主要是    ,出席会议的领导有      。

开好专题民主生活会,是搞好教育实践活动的关键举措,是第二环节的重中之重。中央、省、市委和县委对专题民主生活会高度重视。5月9日,习近平总书记出席指导兰考县委常委班子专题民主生活会,对开好专题民主生活会,抓好作风建设作出重要指示。中央、省市委活动领导小组也先后下发了一系列文件通知要求,市委活动领导小组还专门召开了专题民主生活会工作推进会,总结交流经验做法,对开好专题民主生活会提出更高标准。7月16日至17日,市委常委、副书记郭绍伟亲自参加并主持我县县委常委班子专题民主生活会。县委王书记对开好专题民主生活会非常重视,亲自研究部署、听取准备情况汇报,亲自与常委班子成员、乡(镇)党政正职和部分县直单位主要负责同志进行谈话,对县四大班子及副县级以上党员领导干部、乡(镇)党委班子和党政正职的对照检查材料进行严格细致的审阅。这些,都充分体现了中央、省市委和县委对开好专题民主生活会的标准很高、要求很严。

按照县委的安排,xx单位是我的教育实践活动联系点,负有全程联系指导的责任,从会前与班子成员谈心谈话和审阅对照检查材料情况来看,xx单位重视、态度认真、工作扎实,学习教育抓得紧、抓得严,问题查摆比较准、比较实,谈心谈话充分、具体,对照检查材料把关严、标准高,具备了开会条件。下面,就开好这次专题民主生活会,我强调几点:

一要思想要重视。民主生活会制度是我们党的一项重要制度,开好专题民主生活会是把教育实践活动的认识成果转化为实践成果,由查摆问题转向解决问题的一个重要环节,是对班子成员党性、作风、胸襟和精神状态的一次集中检验。大家一定要认真学习领会习近平总书记系列讲话以及郭绍伟副书记、盖伟组长在参加我县县委常委班子专题民主生活会时的讲话要求,端正思想,提高认识,坚持高标准、严要求,克服“害怕”的顾虑、“应付”的心态、“闯关”的思想,敞开心扉、放平心态,使批评与自我批评成为一次思想碰撞、净化提升的机会。

二要严格要标准。查摆剖析要见人见事,坚持“像、深、准、诚”四字标准,做到对准号、像自己、有深度。“像”,就是自己画的像要像本人,让人一听就知道是谁;“深”,就是不能光摆表面现象,更要讲“四风”深层次问题,深挖世界观、人生观、价值观的根子,深挖政绩观、发展观的根子;“准”,就是聚焦在“四风”问题上,不能“顾左右而言他”;“诚”,就是心地坦诚、襟怀坦荡、光明磊落,不遮遮掩掩、躲躲闪闪。

三要开门见山。自我批评要开门见山、直指要害,主动把问题“亮”出来,不铺垫、不饶弯,不评功摆好、互相吹捧,直接说问题、讲不足,做到“到人到事到思想”。要明确摆出“四风”突出问题,明确回应群众意见和上级点明的问题,深刻检查剖析问题根源,拿出具体的改进措施。

四要突出辣味。互相批评要抛开面子、红起脸膛、不怕得罪人,不绕开尖锐问题,不回避具体矛盾,真刀真枪、突出辣味,作思想上的正面交锋。开展批评时,要有针对性,避免简单以职务高低、年龄大小、职位特点来统一划线、一个模子说到底、以共性代个性;要入木三分,不能“蜻蜓点水”,只讲表面问题、工作问题,不讲深层问题、思想问题;要严肃认真,有什么说什么,有什么讲什么,真正交流、交锋。

五要团结共进。坚持坦诚相见、推心置腹,全面客观公正地看问题,相互之间的批评要出于公心,出于善意,出于真心,不搞虚偏内容,不搞无原则纠纷、不搞以公挟私人身攻击,帮助同志看到自己的不足,更加清醒地认识自己,真正开出原则性、严肃性和战斗性。

这次民主生活会议程主要有六项:一是由单位主要负责同志xx作班子对照检查;二是单位主要负责同志xx作个人对照检查发言,其他同志逐一进行批评;三是召开评议会对前期批评与自我批评情况进行分析评议,提出要求;四是其他班子成员进行对照检查发言,每人发言后其他同志逐一对其开展批评;五是县委第xx督导组组长xx对民主生活会情况进行评价;六是单位主要负责同志xx作总结表态发言。

首先,请xxx代表班子作对照检查。

(发言完毕)

下面,请xxx作个人对照检查。

(发言完毕)

请大家对xxx进行批评。

(逐一批评)

 

暂时休会,按照会议安排,对刚才开展批评与自我批评情况进行分析评议,待分析评议后继续开会,大家不要远离。

(分析评议结束)

 

现在,我们接着开会。首先,根据刚才的分析评议情况,由督导组组长对作好下一步开展批评和自我批评强调几点意见。

(讲话结束)

下面,请xxx同志进行对照检查发言。

(发言完毕)

请大家对xxx同志进行批评。

(逐一批评)

……

下面,请县委第xx督导组组长xxx同志作点评讲话。

(点评完毕)

同志们,一天来,xxx同志代表单位班子做了对照检查,各班子成员逐一作了个人对照检查,开展了严肃认真的批评和自我批评,基本达到了预期效果。xxx同志作了点评讲话,充分肯定了这次专题民主生活会取得的成果,对单位班子成员在会上的表现进行了客观、精准的点评,对下一步推进教育实践活动、加强班子建设提出了明确要求。

从这次民主生活会召开情况来看,主要有四个特点(可结合实际点评):

一是问题找得比较准。大家聚焦“四风”,能够坚持端正、严肃、求实的态度,不避过讳失,对自身的问题敢于摆出来,对思想的问题敢于亮出来。在问题查找上,不但对照群众提出的意见找,而且对照焦裕禄精神和“三严三实”的要求找;不但联系自身岗位职责找,而且联系工作经历找;不但从自己主管的工作找,而且从基层存在问题和群众呼声找。同志们谈的问题,比较准,也比较深,应当说是符合实际情况的,也是能够对号入座的。二是根源挖得比较深。会上,大家不仅谈了问题的具体表现,而且挖掘了问题产生的实质和根源,自觉从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入剖析,可以说是触及了思想,触动了灵魂。在剖析问题时,大家都认识到了自己对主观世界的改造有所放松,世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题解决得还不够好,权力观、政绩观、利益观还没有完全摆正,这些认识为下一步认真解决问题奠定了基础。三是相互批评比较诚。大家能够本着对自己严格要求、对组织忠诚老实、对事业认真负责的态度,推心置腹、坦诚相见,有缺点的谈缺点,有意见的说意见,有问题的提问题,切实交换了真实的思想和意见,消除了顾虑和隔阂,帮助了同志、维护了团结,形成了很好的民主气氛。四是整改措施比较实。每位同志都谈了整改方向,从全局工作着眼,从主管工作着手,从个人存在问题改起,体现了边查边改、立行立改。总之,这次专题民主生活会有交流、有交锋、有交心,有共识、有共振、有共勉,大家体现了高度的政治责任,体现了敢于担当的精神和揭短亮丑的勇气,民主生活会开得比较成功。

专题民主生活会是一个新的起点,活动越往后越要坚持从严从实的要求,决不能有丝毫松懈。要进一步加大工作力度、提升工作标准,通过整改落实、建章立制,真正形成作风建设的长效机制,用整改的行动来回应群众关切,用整改的成效体现教育实践活动的成果。要积极回应,进一步找准找实问题,使自己真正受到教育,思想得到升华提高。要深刻剖析,进一步挖掘思想根源,使理想信念的根扎得更牢,使“总开关”拧得更紧,增强思想自觉、行动自觉。要接受监督,组织开展群众评议,及时收集群众意见,丰富完善民主生活会成果。要真抓实做,着力抓好整改,结合民主生活会情况,建立完善整改台账,列出问题清单,盯住“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题不放松,一抓到底、见到实效。要建章立制,加强领导班子自身建设,提高发现和解决自身问题的能力,形成行之有效的制度,进一步增强班子的向心力和凝聚力,实现“两不误两促进”。

下面,请xx同志作会议总结。

……………………………………………………

刚才,xx同志作了一个很好的总结讲话,既符合中央、省市委和县委总体要求,又针对突出问题、切合本单位具体实际,体现了强烈的责任意识和担当勇气,讲得非常好。这次民主生活会后,要最大限度地利用好这次相互批评的积极成果,采取有效措施,再接再厉、持续用力,推动教育实践活动深入开展,取得实实在在、群众满意的效果。

这次专题民主生活会到此结束,散会!

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