学生个人“青春领航“分享会观后感例文通用-爱游戏官网入口

　　人的一生好似一件华丽的衣服，扣着各色扣子。强调，人生就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣错了，剩余的都会扣错。下面是小编给大家整理的“学生个人“青春领航“分享会观后感例文通用”，希望对大家有所帮助！

学生个人“青春领航“分享会观后感例文通用【一】

　　窗外漫天雪花飞舞，我们家人围坐在温暖的火堆，大人们闲聊着这年的工作与生活，我在旁的角落里目不转睛地盯着手机游戏，希望自己不要成为大人们的话题，可心里这么想着，却还是听到了我的名字。

　　我抬头看，只见妈妈陰沉着脸，好像暴风雨前的平静，随之就电闪雷鸣，指着我呵斥道：“你啊！就知道玩游戏，寒假作业都完成了啊?！”奶奶劝说：“难得放个假，你让他放松下嘛…...”“放松?我看他放得太松了！昨天我让他去老师家学习，搞了半天，书都没带去！”我听了，脸红得可以煮熟颗鸡蛋了。奶奶依旧帮我说话，对妈妈说道：“小孩子嘛，爱玩是正常的，他以前年级时连鞋带都不会系，后来他每天做完作业就让你教他，几天后他不就会了吗。所以教育孩子要有耐心，不要动不动就骂。”

　　听了这话，我的脸更红了，思绪被拉回了五年前，我拉着妈妈的手漫步在洒满陽光的街道上，看着街上来来往往的人，看到他们的鞋上看似系得十分复杂的鞋带，我疑惑地问妈妈：“妈妈，他们的鞋带都是自己系的吗?”妈妈回答：“那当然啦，谁像你都年级了还不会系鞋带。”听了这话，我心里下定决心要学会系鞋带。回到家后，我告诉了妈妈我的想法，妈妈欣然答应。于是妈妈手把手地教我，遍又遍的练习后，我慢慢地也学会系鞋带了，在鞋上系了个漂亮的蝴蝶结，试着走了几步居然没有松散，这使我感受到了成功的滋味，心里很是愉悦。

　　妈妈说她年级的时候连自己的名字都写不好，我又回想起自己年级时，老师让我们学写自己的姓名，练写了百遍，那时我也写不好，只能照着老师的笔迹笔划地写下来，尤其我名字中的“豪”字笔画多，最难写，更是费了九牛二虎之力才写会。终于完成了百遍，我很自豪地给老师看，那时别提多开心了，这是我的坚持换来的成功！

　　爷爷又把将我揽入怀中，说：“你们都别说，咱豪豪以前连扣子都扣错，现在已经成了个大小伙子了！”这时大家都笑了起来，曾经有次我起床扣错了扣子，自己浑然不知，吃早饭时爸爸看到我突然笑了起来，边笑边指着我的衣服，全家人都看向了我的衣服，也哈哈大笑起来，我带着疑惑地眼神也看向自己的衣服，才不好意思地笑了。从此我每次起床穿衣都会仔仔细细地检查遍扣子。

　　时光流逝，我即将告别小学的六年生涯，迈入初中生活，而我在这些岁月里也明白了些道理：从些小事中学习，系鞋带、写自己的名字、扣纽扣，在这种种小事中学会独立、学会坚持、学会仔细，这就是为自己的人生开个好头，为自己的人生扣好第粒扣子。爱学习、爱劳动、爱祖国是对我们这些祖国新代建设者的最基本要求，只有扣好这第粒扣子，所有的扣子才能扣正确，只有打好人生的基础，我们长大回顾自己的人生时才不会后悔莫及。

学生个人“青春领航“分享会观后感例文通用【二】

　　一直以来，我都很喜欢“爱”这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。学习了衢州市三位老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。

　　最美老师，美在难能可贵的细心。假如两位班主任对学生缺席不当回事；假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席；假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻；假如到了学生家闭门而最终放弃……但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。

　　最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

　　最美老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。

　　我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生将无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不可以没有大爱。”

学生个人“青春领航“分享会观后感例文通用【三】

　　小时候，懵懂无知的孩童学习着扣好衣服上的第一粒扣子；成长时，正值芳华的青年学一习一着扣好人生中的第一粒扣子。

　　人生的第一粒扣子是什么?是劳动，是努力，还是诚实?我们都分不清楚，但我们是否真正知晓过，这一粒扣子指的到底是什么?

　　我觉得，这枚扣子，所指示的是一种成长。我们不断地成长，内心会被越来越多的东西所充填，思想会愈加得成熟稳重，这是一种精神上以及心灵上的成长。

　　爱劳动

　　当你去体验收割一粒粒金子般的稻谷时，当你去认真地为大家打扫卫生的时候，当你去尝试帮助别人的时候，劳动的欢乐已悄然而至，在你的身后绽放了勤劳之花。我无限次体验过这种感觉，心中像被焐热一般暖烘烘的，洋溢着恍若躺在云间的舒适与柔软，充盈着欢乐得像再吃软一绵绵的棉花糖般稠密甜美。我的笔尖勾勒不出那番别样的享受，字沉水中兴许就是这种意思吧。

　　劳动让人着迷不已。它总是等待你付出的时候才会出现在你的心田，就像个调皮的娃娃，没有糖吃他是不乐意的。只有付出，才有回报。这回报也许毫不起眼，但它是最能表达劳动的：欢乐。没错，劳动是让人感到快乐的，会让你深深地热爱上他。万物之基础莫过于勤劳，如若你不能真正的爱上劳动，那即使你再聪明，学习也是事半功倍，事业将永无所成。

　　我期待你热爱劳动的那一天。

　　爱学习

　　学习是一种魅力，它会使你深深陷入，无法自拔。只有真正融入学习中的人，才会懂得学习的魅力之处。如果你将学习当作枯草一般不可耐烦，那巧妙的符号、灵活的思想将永远离你而去，将你弃之不用，最终你将碌碌无为，一事无成。

　　你真正乐意去做一个平庸的人吗?来吧，你揣怀着对梦想的一腔热血，投入学习的怀抱，去触一摸她，体验她。只要你愿意去与学习融为一体，我相信，过不了多久，你将会面带笑容，满怀自信地跟我说：“学习真好。”

　　爱祖国

　　“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前前进……”

　　周一的早晨，你总能听见这高昂雄壮的声音。你内心的爱国情怀是否如一江春水滚滚东去?心中充盈着自豪与激动?我不知道你的答案是什么，但我知道，在我的心中，总有一首国歌在激昂着歌唱，总有一种爱国情怀油然而生。

　　你是否注意过那飘扬的五星红旗?那是由烈士们的鲜血凝成的纤维组成的啊！那根根纤维，都诉说着一个又一个令人感动的故事。

　　你的心房是否泛起了层层涟漪?当你胸前飘扬着红领巾，敬着队礼的时候，你是否为自己是中华儿女感到自豪?

　　那一双双小手，那一个个队礼，饱含一着对已逝烈士最恳诚、最崇高的敬意。

　　“我们是个小学生，遵纪守法懂礼貌。爱学拼搏友第一，爱家爱民爱祖国。一切事物需劳动，懒惰将会酿大错……”

　　一群孩子，唱着悠扬的歌儿，蹦蹦跳跳从我身边过去。他们的心里，有着祖国、学习和劳动。

学生个人“青春领航“分享会观后感例文通用【四】

　　清晨，当一抹阳光照亮窗前，我收拾完书包用具，姥姥就会帮我穿上漂亮的衣服，一边认真的给我扣扣子，一边嘴上还不断的叮嘱着：“穿衣服扣扣子，第一粒扣子一定不能错”！然后仔细把我上下打量一番。整齐利落的我，高兴地走向去学校的路上，我是幸福的，我是欢乐的，走在路上我又这样想，扣好衣服上的第一粒扣子不仅可以正衣冠，在生活和学习中“第一粒扣子”又会给我们怎样的启示呢?

　　“青少年的价值观的养成十分重要，就像穿衣服扣扣子一样，如果第一颗扣错了，剩余的都会扣错，人生的扣子从第一颗就要扣好”。我想啊想终于找到了答案，人生的“第一粒扣子”是给我们起着引领航标的作用。

　　在上学期，九岁的我在一片赞扬声中春风得意，感觉良好，逐步放松了学习，上课不注意，时不时地摆弄自己的我戒指和一些小玩意儿，结果很快数学成绩下降到了八十多分，老师和家长对我的行为进行了最严厉的批评，我流下了伤心的泪水。我想，是的，没有不劳而获的成绩，只有付出才会有收获的。于是，我下定决心，努力克服不足，再简单的作业都认真对待，脚踏实地、小心翼翼的完成每一件事情。终于，功夫不负有心人，期中考试时我在老师的帮助下取得了很大的进步。

　　早在百年前，我们的先贤和仁人志士就发出了“少年强，则中国强；少年独立，则中国独立”和“为中国崛起而读书”振聋发聩之强音，一个人可以有很多志向但人生最重要的志向应同祖国和人民联系在一起。作为我们青少年要为实现中华崛起，为实现中国梦来作为自己的志向，奋发读书，克服困难，争做新时代的好少年。

　　扣好人生的第一粒扣子是对我们的教诲，是我们每一个人都应该思考的重要事情，“不积跬步无以至千里”，正直青少年的我们，应该拼搏努力，以史为鉴，时刻警醒自己扣好人生的第一粒扣子，对此我不忘初心，争取把人生每一颗扣子都扣好，好好学习，天天向上，争取取得未来报效祖国唯一的入场券！

学生个人“青春领航“分享会观后感例文通用【五】

　　作为一名历史教师，在高一年级的一年教学过程中，通过不断的学习和钻研教育教学方法，以及与广大同学的接触交流，了解到许多学生甚至教师在教学中存在不少认识上的误区，主要有以下几项体会。

　　第一、高一年级的学习阶段标志着学生学习进入了一个新的时期，在学习的方法上，学习的认识上，学习的深度上与初中阶段的历史学习完全不同，但是从学生的角度讲，很多学生将高一中国近现史当作是炒初中历史的“冷饭”，普遍学习兴趣不高。学生自认为已经学习过了，没有必要投入更多的精力也可以轻松地完成历史课程学习，上课也好，作业也好，时常不认真对待，马虎应付，主动性差。

　　真实的情况是，高中历史学习不仅仅是把初中残留的“冷饭”再加热，而是从一个更新的角度的学习，把仅仅停留在背诵阶段的学生的知识，从理解联系的角度更新诠释，进而训练学生的逻辑思维，进行探究性的学习，使学生脱离机械记忆的层面，开始学会在逻辑思考的前提下用联系的观点来看问题。

　　第二、对学生来讲，初中的历史学习的机械记忆方法，存在着学习的惯性，依然影响了学生的学习方法。到了高一阶段，大部分学生的学习习惯，仍然停留在单纯的机械记忆的层次上，难以适应高中的历史学习，很多学生对我讲，平时花费了相当多的时间背，记历史知识，可考试成绩还是不见长进，不知道为什么?显得很苦恼，学习的兴致一天天被消磨掉了。

　　因此，我深刻体会到，高中历史教师除了把历史知识传授给学生以外，更加重要的责任是逐渐诱导改变学生的学习习惯，使其自觉或不自觉走到高中历史教学所要求的轨道上来。

　　第三：从学校角度讲，历史学科在高一年级向来被认为是一门辅助课程，学校上至领导，下至各班班主任，任课老师，都抱着一种轻视的态度应付了是，是极为不对的。我们学校高一历史每周每班只安排了二课时，不符合教学大钢要求，我们老师上课感到时间紧迫，很多想多讲一些的内容都被删掉了，实在是没有办法。

　　通过这一年的教学实践，我个人认为：

　　第一、高一历史教学以培养学生的学习兴趣、逻辑思维能力和情感态度为教学目标，为高二时期的学习打下良好基础。

　　第二，拓展课堂教学内容，增加课外知识加强相关的地方史教学。

　　第三：把中国近现代史教学同当前国际形势紧密联系起来，扩展学生的眼界，学会用世界的眼光来看待我国的历史，让学生真实地感受到，中国的过去与现今都是与世界同时进步的，是无法独立的。

学生个人“青春领航“分享会观后感例文通用【六】

　　仔细想想我们已学了六年的历史了，六年下来，对历史或多或少有一点感悟吧。下面，我就自己谈谈有关历史的想法。

　　第一：我觉得兴趣很重要。

　　兴趣是学习的老师，的确这样。如果你看到历史会有一种亲切的感觉，就像见到阔别已久的朋友，那么我敢说你的历史一定学得不错。心里有着这份对历史的追求，你才会投入你的身心，历史人物、历史事件那一幅幅场景就像美丽的画卷萦绕在你的脑海深处，让你记忆深刻。

　　第二：我想强调上课认真听讲和勤写笔记的重要性。

　　在我的周围，我总会听到这样一个说法：历史，上课没什么好听的，只要课下背背就行了。对于这种看法，我是持否定态度的。课堂上，老师在讲课的同时，往往会突出重点，而且会反复强调，这样我们就可以当堂记住一些重要的知识，且注意到很多方面易错点，避免在考试中失分，且这样是非常有效率的。这比你课下死记硬背更有效果。另外，上课勤写笔记也是必须要做的。老师强调的、增添的内容往往是重要的，而且是我们易犯错的，记下它们对我们是非常有用的。记得有一个题目：是将古典主义美术、浪漫主义、美术现实主义、印象画按产生的时间顺序排列，由于书上是按这样的顺序来讲的，结果那道选择题出错率几乎达到案99%，而实际上老师在讲这一课时就跟我说过印象画是先于现代主义美术产生的，而绝大多数学生都没有记下这一点，才导致这样的结果。

　　第三：我觉得善于归纳总结很重要。

　　每上完一个单元，我们要将整个单元从头到尾巩固复习一遍，可以尽量记住每课标题，让知识点贯穿，这在你答题目时，尤其是材料题，可以不至于漏答。如我们在学到传统儒家思想的时候，每课3问都是想到联系的，只有将其连成体系，我们才能更好的掌握。另外，要将资料上的重要题目抄写在自己的笔记本上，包括错题，没事我翻阅，考试时遇到这样的题目，可以轻松地写出且不致漏答。通常题目的解答都有一个固定的程式，你要善于总结。就拿某事件出现的原因来说，这原因包括历史的、现实的、主观的、客观的、根本的、直接的，你要根据其分值以重选答，且要全面。

　　第四：我想强调考试方面应注意的问题。

　　①审题是必须的。要弄清题目的时间限制，选择题一般会提供较为明确的时间信息，而有些题目都不是很明显，隐会在材料乃至题目的选项中。这就要求我们必须仔细审题，运用所学知识，结合教材，正选提取信息。

　　②其次要把握历史事件、历史现象、历史人物的.性质。只有明确了他们的性质，才能够迅速区分题目中的主要和次要、现象和本质等因素，才能够迅速确定正确选项。另外在评价有关其方面上，要根据其所处的时代背景、社会环境，具体问题具体分析。

　　③要找出所考查的知识点在教材中的位置，对解题大有裨益。

　　④在解材料解析题时，要注意提示语。提示语中往往有根据并结合所学知识分析_，归纳_等。解题时必须完全依据材料。若有根据并结合所学知识分析_，解题时要联系所学过的知识。因为答案来自教材和所学知识我们要特别注意。

　　⑤组织答案时要观点明确，史论结合；详略得当，要点全面；文字清楚，条理清楚，答时中间最好留一点空白，以便检查时补充答案。

　　第五：对自己的作业要认真对待。

　　一定不要抄答案，要先写，找出差距，写完后，要对自己的作业进行改分，分数是衡量你学习成果的标尺；同时再根据老师讲解后再次寻找不足。因为任何一张试卷，你不会的一定很少，会做的不一定很多；不理解的一定很少，理解并能够自己得到的知识一定很多；好的试题一定不是很多，优秀的试题总是能够在你的学习和理解中凸现出来。（这一点是我最为欣赏的，是我从事历史教学二十多年来第一次遇到的这样好的学习方法：如此的对待自己所做的每一题作业，每一张试卷。虽然做试卷很少，但能够对待每一张试卷，总是在认真做完后，对照答案给自己认真的打分，然后根据老师的讲解和指点后再次打分和对照，使得试卷的作用发挥到最大作用，同时使得自己的能力在这张试卷得到最大限度的锻炼。不妨请您的孩子或学生或邻居人家一试！）。

学生个人“青春领航“分享会观后感例文通用【七】

　　人生就像扣扣子一样，如果第一粒扣子扣对了，你的人生将会一片辉煌，反之，如果扣错了第一粒扣子那么你的生活也就改变了轨道，也就是肯定不会有好结果。

　　人生中的第一粒扣子，对于每一个人都是不同的。但是我认为，我人生中的第一粒扣子是“学习”，是去学习对于现在我们需要的道理，去学习我们榜样！

　　还记得那一次，我正在家中写作业，写着写着，妈妈走过来了，她拿起我的左看右看，突然皱起眉头，我发现了便问：“怎么了么?”“我觉得你的文章中太多“之后”了，可以改成紧接着、随后第……”妈妈认真地对我说，我却不以为然，不耐烦地说：“我感觉我写得挺好的，你别管，你别管！”妈妈见我这样，双了一口气便走开了。我当时还以为自己讨了便宜，得意极了。

　　周一来到学校后，老师在课上也说到了我的毛病，和妈妈说得一样，我只好从写-遍，就在这时，我忽然明白了，在生活中我们要虚心接受别人给我们的意见，才能让自已变得更优秀！

　　人生第一粒扣子，我正在学会将它和好，让它能够在我的“衣服”上绽放属于它的光彩、姿态。去行动吧！去学会怎样扣好自己的第一粒扣子。

学生个人“青春领航“分享会观后感例文通用【八】

　　读完《系好人生的第一粒扣子》这本书后，我明白了一句话“人生的扣子从一开始就要系好”。也就是说要扣好第一粒扣子，那就要树立正确的人生观和价值观。

　　让我印象最深的故事是《马克的》这篇小故事主要讲了我和朋友在德国的一家餐馆里用餐，而我们走时餐桌上却剩下了三分之一的食物，为此我们受到了工作人员的教育以及一张五十马克的。其实马克这数目虽然不算很大，却让人刻骨铭心。文中的“需要多少就点多少”这句话有力地批评了这种浪费行为。钱是你自己的，而资源是大家的。当你把食物扔进垃圾桶时，有许多的人正在吃人们剩下的地瓜、野菜。当你也在吃这些的时候，你就能明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的`意思了。

　　读了这篇文章，我懂得了从小就要养成节约，不浪费的习惯。我们应该学好各门功课，做好每一件小事，不断的充实自我、提高自我和完善自我。为践行社会主义核心价值观、为实现自己的将来梦想而努力。

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