2022年全国教育工作会议发言稿-爱游戏官网入口
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2023-02-16 08:38:14
随着社会一步步向前发展,用到发言稿的地方越来越多,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。你写发言稿时总是无从下笔?下面是贴心为大伙儿带来的6篇教育工作会议发言稿,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
教育工作会议发言稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家上午好!
我叫王xx,来自xx三中。作为一名普通的乡村教师,能够在我县教育最高规格的大会上发言,我感到非常荣幸。
站在这里,我想说的有很多很多。我初中从三中毕业,现在又在三中工作,我亲眼见证了三中这所地处农村的老牌县直中学经历的起伏,从辉煌到低谷,再到今天的进步,心里感慨万千。
20xx年11月26日,我校正式加入一中教育集团,成为xx一中南校区,与一中本部教研模式一体化,本部多次对我校教师进行培训指导。在教育集团一体化模式下,我校积极寻找适合自身发展的道路,每大周进行校本教研培训。还记得我第一次参加培训,内容是如何成长为一名优秀教师,我印象最深刻的是,要有理想信念,要有职业道德,要终身读书学习。
此后,一次次的培训,都在刷新着我的认知,从有效教学到个人修养,从教师的专业成长到集体备课,从课堂教学中的问题设计到把课堂还给学生。每一次培训,有每一次的收获,我和同事们的思想在慢慢的转变。就是从那时起,我坚定了“要努力做一个心中有责任,脑中有办法,行动有激情,做事有效率的教师”的信念。
跟我同一个办公室的杨xx老师,已经年逾五十,还奋战在教学一线,她从不喊苦,不叫累,每天按时到办公室备课,批改作业,还给学生做思想工作。去年年底,因为疫情,学生的学习被迫转为线上。杨老师家在外地,为了不耽误给学生上课,她没有回家,而是选择住在了学校。由于年龄的原因,杨老师对网上教学不太熟悉,掌握网上授课技巧比较慢,但她从未退缩,除了上课,每天利用一切业余时间研究怎么能把网课上的更好。
在我身边,跟杨老师一样积极工作的同事还有很多,令人感动的例子也很多。
众所周知,我们学校的生源比较差,基础薄弱,面对这样的现状,是不是就任由他们放任自流?答案当然是否定的。因为教室里的每一个孩子,都是一个家庭的整个世界,教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心。我们只能想更多的办法,去帮助他们成长,我一个人的力量是渺小的,但集体的力量是强大的。学校对学生进行了一系列管理,制定了一套完整的德育管理体系,对全体教师做了德育管理培训,实施一年多来,孩子们都发生了可喜的变化。校园更加整洁,学生变得文明礼貌,上课没有迟到的学生,课堂上,学生的坐姿变得端正,跑操时,每个班级的口号都是那么的嘹亮。
我校杨xx老师,让自己的孩子在我校就读,安排孩子住集体宿舍,在食堂跟同学一起就餐。别人问她为什么不把孩子送到外地?她回答:连我们自己都不相信自己,谁还会相信我们?
有时候,我去街上买东西,别人会主动跟我谈起三中的变化,从他们的语气神态中,可以感受到,他们对家门口的学校变得越来越好感到开心。
在这一年多里,三中能从低谷向上迈出一步,真的很不容易。但是,今天在这里,我不想说这一路走来的艰辛,因为这就是教育工作者,义不容辞的责任,我只想说付出有了收获,累并快乐着。
最后,请允许我借这个机会,向每一位潜心做教育的工作者表达深深的敬意,并衷心祝愿xx教育越办越好!
谢谢大家!
教育工作会议发言稿 篇二
尊敬的各位领导,同志们:
大家好,今天,我作为幼儿教育的代表在这里发言,深感荣幸,在此向一直关心和支持我园工作的各级领导表示衷心的感谢!
实验幼儿园以“真心为孩子、全心为家长”为办园理念,在新的一年里我们将努力做好以下工作:
一、狠抓师德教育。通过教师园本培训、职业道德演讲比赛、五项全能比赛、各种意义活动等,鼓舞干劲,提升老师们的专业水平。活动中孩子的分数、老师自己的参赛分、民主测评、一日常规检查、考勤等综合分就是每个人的全方位考核分,这个分数作为评优选先、晋升职称、岗位竞聘的重要依据。
二、促进教师和谐发展。实行班主任竞聘制,竞争班主任的人员先报名,园委会根据工作表现、年度考核确定班主任。然后实行双向选择:班主任聘任本班教师、教师再选择班主任。实际工作中验证了此办法的可实施性。让老师团结友爱、互帮互助,每天高高兴兴上班、快快乐乐下班。
三、爱的事业。严格以指南与规程为指导,制定月计划、周安排,实施愉快教育。以培养幼儿良好的行为习惯和活泼开朗的性格为目的,以游戏为主线,贯穿于一日活动始终,让幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索与实践;在游玩中培养兴趣、陶冶情操,学得知识、获得快乐;在和谐、文明、舒适、优美的环境中健康成长。
四、加强园本培训,通过“请进来、走出去”,提升老师的业务能力和专业水平,在借鉴的基础上创新,形成幼儿园整体特色,要让每一个班级都能找准定位,形成班班有特色,人人有绝活。
五、抓好幼儿体操的排练,加强幼儿形体训练,为参加济南市七运会幼儿体操比赛做好准备。
六、传承中华传统文化。挖掘、延伸一些好的传统节日庆祝及传统游戏,让孩子感受中华传统文化的博大精深。
不忘初心,继续前进。着眼儿童天真自然的本性,以最质朴、最真诚的教学态度,将温暖和情感倾注到每一名孩子身上,让孩子们都能够健康、快乐成长。
谢谢大家!
教育工作会议发言稿 篇三
大家好,我是xx县第二中学的段xx,一位担任班主任的“英语老师。”很荣幸站在这里分享我眼里的二中的四季,以及浸润在四季轮回里的信任和欣赏。
第一篇章:二中人的冬季
四季轮回,我本应从“春”开始,可是“冬”却抢先而行。xx月xx号二中学子陆续返校,6月1号儿童节……我以为日子就这么按照固定的时间轴一页一页的翻过,如果可能,我真想跳过20xx年的6月,因为我们王xx校长的生命定格在此时。寒冬就这么在6月突然和二中人不期而遇,6月3日早自习如往常一般响彻着孩子们诵读的英语字符,而我仿佛已被冻住,双眼也被雪花覆盖。让我坚持上完课的是王校长的信任和欣赏,他曾说:信任是我们二中人的精神纽带,欣赏是我们对彼此的心灵寄托。是呀,诚如我们对他的信任和欣赏,作为二中的一员,我不能失信于他对每一位一线教师的信任“上好每一节课”,从我走上讲台开始传承“信任”,信任我的每一位学生,到欣赏孩子们清澈眼神下领悟的神情。二中的寒冬固然是那么的凄寒,却因为我们二中人的彼此“信任与欣赏”,温暖了彼此。7月在宋xx校长的带领下,中考也如王校长预设般完美落下帷幕。
第二篇章:我们的春天
清华读书周,让二中学子学会阅读、爱上阅读,并享受阅读。在校领导班子的影响下,我也参与到其中,成为二中“读书大军”中普通的一员。由于我对我的老师——“清华学生”的信任和欣赏,让我真正的在书中遨游,我四岁的孩子也像模像样的开启了她的书中旅途……二中的领导层为我们二中人带来的每一个篇章都未曾让我们失望:20xx级新生加入二中大家庭,县领导及局领导的身影一次次出现在我们周围,智慧课堂的融入,“省级名师工作室”给我们带来的精神大餐……一件件、一桩桩的经历,二中人始终信任着每一位走进二中的友人和师者。欣赏着他们的优秀,并在学习中提升自己。二中的春天,我的春天就这么悄无声息的降临了……
第三篇章:我们的夏季
我们的夏季伴随着酷热和激情也到来了。11月26号下午的第三节课,我坐在教室的板凳上和孩子们一起聆听贾芳县长的思政课——“树爱国之心,立报国之志,争做担当民族复兴大任的时代新人”,对!“永远跟党走,长存报国志,心系家乡情”,会后,学校开展了爱国主义教育、法制诚信教育、生命健康教育等系列立德树人的思想政治教育活动。12月19号上午,我见到了的自己偶像——魏书生先生,聆听着先生的教导,在脑海中勾勒着一副画卷,不自觉的把二中人带入其中,如今,魏老先生的步伐依旧在二中随处可见——坚定、沉稳、自信。诚如:最快的脚步不是跨越,而是继续。在此请允许我感谢,感谢:为我们教师和偶像相遇,做出努力的,每一位同志;同时也期待,期待着教育界的“偶像”能与我们,在咱们xx的家门口相遇。炽热的夏天,连带着我的热情、信任和欣赏一并计入了我的脑海。
第四篇章:我们的秋季
秋天是一个收获的季节,我们二中人收获了数不尽的“感谢”。你们说:感谢二中最美逆行者去xx接回孩子,殊不知,出发前,焦局长及各位局领导你们是先锋;返回时,你们在最后一个班车,没有你们的信任和陪伴,哪有我们坚定沉稳的步伐。大家的彼此信任,才让在xx上学的xx孩子回家成为了现实。而我能成为逆行中的一员,是多么的荣幸和骄傲。孩子们在二中隔离期间,局领导们有凌晨的慰问,也有深夜久久没有离开的挂念。1月27号是374名xx返乡学生回家的日子,送完最后一名学生,李xx副局长对我们147名二中志愿者表示了肯定和感谢,其实,作为志愿者中的一员,看到他每天的陪伴,何尝不是我们给予他的感谢,谢谢这份“信任与执着的坚持”。这份信任、执著和欣赏让我们共同用微笑和担当完成了任务。我们定不会辜负大家的“信任”,扮演着自己角色,装点着别人的人生。
如今,二中的三个年级,每一位学生带给二中的硕果又何尝数的完,孩子们对我们的信任和欣赏,诚如我们对他们的信任和欣赏,宋xx校长携同她的团队展现的一幕幕画卷,镶嵌着他们的信任和欣赏。北京良乡五中的对标深入常态化学习,河北师大顶岗实习,清华读书周……新资源,新期待,新明天。是呀,各在各位,各司其职。不辱“信任”,学会“欣赏”!therearefourseasonsinayear。spring。summer。autumnandwinter愿20xx年及以后的日子,春夏秋冬四季轮回如常,期望“信任和欣赏”更加璀璨绽放!
谢谢大家。
教育工作会议发言稿 篇四
打造书香墨韵校园构建小班化生态课堂
尊敬的各位领导、各位校长、各位老师:
大家好!我发言的题目是《打造书香墨韵校园构建小班化生态课堂关注学生和谐发展》。
一、抓德育促智育,以德促学、以学促德
德育是教育的根本。围绕“抓德育促智育”这一方针,我校结合实际,开展了一系列的德育主题教育活动,如“三管住三弯腰”活动、“立家规、树家风、传家训”系列活动、“日行一善”系列活动、“德育主题周”活动、“校园之星”评比活动、“创建一间温暖的教室”系列活动。通过这些德育主题活动的开展,校园环境变得干净整洁,学生的行为习惯也有了明显转变,不学习的学生少了,主动读书的学生多了,学风、校风有了明显的改观。德育好了,学生都遵章守纪、认真学习,就有利于课堂教学,也就是有利于智育;课堂教学开展得好,反过来又促进了德育,使德育、智育相互促进、协调发展,在提高学生思想品德的同时,最大限度的提高全体学生的学习成绩,从而促进学生整体素质的全面发展。
二、更新观念,改变课堂,确立发展目标
(一)小班化生态课堂:它与传统课堂教学模式不同,生态课堂强调让学生健康成长,努力适应学生的个性发展,尊重学生,突出学生的个性,学生在课堂活动中积极主动。其核心理念是:尊重、唤醒、鼓励。
(二)小班化生态课堂的要求
1、确立学生的主体地位。以生为本,确立学生在教学中的主体地位,是生态课堂的主要特征之一,学生是教学活动的中心,他们有更多的时间主动跟教师交往,得到教师个别化教育,能充分享受到教学资源。
2、树立教师的服务意识。小班化教学,教师有足够的时间对学生进行个别化教学,更新教学手段,创设和谐的教学氛围,引导学生积极探索,有效组织教学活动,培养学生求知、求新、求真的探索精神。
3、建立师生、生生平等关系。课堂上,教师和学生是平等关系,通过师生的合作探究活动,获得知识。生生平等,课堂上每个学生都有公平享受教育资源的权利,要求教师平等对待每一个学生,不可歧视同学,每个学生都能享受到教师的同等关怀。
4、建立学习小组,组织学生进行自学和合作探究学习。学习小组是生态课堂的基本学习单位,教学过程中,指导学生在充分自学的基础上,通过合作探究,把课堂教学引向深入,让每个学生都参与到学习中来,成为学习知识的主人,学生不再是被动的接受知识,而是主动的探究知识。
三、搭建平台,认真落实,开展特色教育活动
(一)创建小班化生态课堂的教育活动
1、学校利用橱窗、专栏、会议等途径广泛宣传,营造课改氛围,促使教师转变观念,调整自己的教学思路和教学方式,形成共识,推动生态化课堂的建设步伐。
2、建立班级学习小组,推进学校小班化生态课堂建设。一是以4-6人为单位,组建学习小组,按照成绩和个性的差异均衡编排小组;二是建立学习小组组织机构,确保小组学习活动的正常进行;三是制定科学有效的学习小组评价机制,激发小组活动持续进行;四是改变传统课堂桌凳的摆放形式,以学习小组为单位,让学生面对面而坐,促进小组之间的交流;五是培养学习小助手,实行小先生制,帮助教师开展教学活动。
3、以教研组为单位,开展关于构建小班化生态课堂建设的课题研究,把工作引向深入。学校规定每周星期四下午为教研活动日,根据小班化生态课堂的需要,要求老师们每学期完成一个微课题研究,以课题来推进教学。
4、开展教学比赛活动,加快小班化生态课堂的建设步伐。在学校常规的公开教学的基础上,通过改变对课堂的评价标准,教务处在全校范围内举行小班化生态课堂教学比赛活动,通过活动的开展,加快学校课堂改革的步伐。
(二)开展经典诵读、书写规范汉字的教育活动
1、开展“晨读、午练、暮诵”活动。学校的学生除了家离学校较近的走读生外,其余都是住校生,早晚学校都安排教师组织学生进行读书,中午上课前25分钟要求每个学生单周练习硬笔书法双周练习软笔书法。这样不仅可以让学生利用课余时间学习,同时还可以对学生进行有效管理。
2、定期开展比赛活动,激发学生的学习兴趣。教务处有计划的组织学生进行经典诵读和书法大赛活动(书香墨韵校园文化艺术节),激发学生的学习兴趣,同时,让传统文化在学校生根发芽,让校园成为传播传统文化的阵地。
以上发言,如有不妥,请领导批评,同行指正,谢谢大家。
教育工作会议发言稿 篇五
尊敬的家长朋友大家好!首先,还是非常感谢各位家长的到来。教了孩子两年半了,每次家长会都能得到大家的配合与支持,在此,深表谢意。这也说明,我们的家长朋友们非常有智慧,特别重视孩子的教育。我坚信,我们的付出不会白费,咱班的孩子长大后,个个都是栋梁之才。
提到我们在座的各位都很有智慧,首先是因为大家非常重视孩子的学习。之前我在群里发过一篇文章,里面有这么一句话:人在年轻的时候,千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育,在年老的时候,一切荣华富贵都是过眼烟云,而一个不成器的孩子,足以让你晚景惨淡,但是一个成功孝顺的孩子足可以让你生活无忧。所以,跟孩子的教育比起来,一切都不重要了。而且这是一件等不了的事情。相信很多家长都深有体会。
从一年级刚入学时,我们就多次跟家长们沟通,一定要趁现在好好辅导孩子,不能落下,不要输在了起跑线上。等到孩子大了,就来不及了。一转眼,孩子都上三年级了,而那些一开始就落下的,有的在家长的精心辅导下,慢慢赶上来了,有的依然在后面。不能否认,我们当中的很多人现在已经无法辅导孩子了,所以,我替孩子感到惋惜,特别特别惋惜,他没有受到应有的家庭教育,而他也渴望和别的孩子一样,有爸爸妈妈的耐心辅导。我真希望当初是我错了,可现在我的担忧却变成了很难改变的现实。很难改变,却不是无法改变,至少还有一个暑假的弥补时间。三年级是个关键期,是孩子人生中的一个坎。现在已经过去一半了,所以我们一定要抓住这个尾巴,让孩子在暑假来个逆转。网上有副对联说得不错,上联:不怕同桌是学霸。下联:就怕同桌放寒假。横批:差距越拉越大!有人这样问:“暑假不学可以吗?我想让孩子休息下。”“其实学习过程就像是800米跑道——春秋是直道,寒暑假是弯道。直线道大家都在学习,很难拉开差距,只有弯道才可能赶超。
而暑假正是机会难得的追赶与超越时间!有人利用弯道超车,有人却在弯道被超越。”人生就是如此,当停下来沾沾自喜,就已经不再优秀。何况是,本来就已经远远不如别人。这个世界上,最可怕的事情就是,比你聪明的人比你更努力。有的人可能认为,孩子们太苦了。可是,如果一开始孩子就按部就班的把基础打得很牢固了,他现在也不会吃这份苦。像我们班的王豪、边xx、苏xx,他们学起来都很轻松。所以,既然有的同学,在该学的时候偷懒了,你只能在平时付出比别人多几倍的努力,而且时间拖得越久,越不容易赶,甚至有可能赶不上来了。并且,我们要告诉我们的孩子:读书不苦,不读书的人生才苦。毕竟,读书,才是他们走出去的最好的出路。不读书,有可能换来的是一生的底层。我们宁愿欠他们一个快乐的少年,也不愿看到他们卑微的成年。当然了,我一直坚信,两者可以兼得的,在给他们一个生活学习都无忧无虑的少年时,也给他们创造一个不卑不亢的成年。
说了那么多,最后还是看各位家长们听进去多少,并付诸多少行动了。接下来,我讲一下,暑假里的具体学习内容。
一是读熟并背诵课文,背诵,包括背诵一些美文,是写作的基础,语感由此而来。我一直认为,语感是种很奇妙的东西,在语文和英语等语言类学科中特别占优势,是一种无形的“武器”,有时你无法用语言解释,但是能感觉出来哪个是正确的,该选哪个。我希望我们的孩子都能具有这种优势。这次考试中的按照课文内容填空这一题,错得较多,其实是很简单的东西,多次讲过,甚至考试前刚讲过,但是就是有的孩子不会。
二是写词语,词语包括三部分,生字在文中出现的词语;课文后面的读读抄抄再听写;练习中的读读背背。这些孩子们都很清楚。
三是古诗,课本中出现的古诗一定要熟练默写,经典诵读中的古诗要求熟练背诵。
四是练字,字迹的工整,卷面的整洁,不管是现在的小考,以后的中考、高考、公务员考试、在编考试,都起着相当重要的作用,孩子意识不到,我们能意识到,趁他们现在的字还未定型,抓紧让孩子练好字。
五是多读书,作文书,益智类的书都可以读,尤其是作文书,里面的好词好句,要让孩子记下来。我们的小桔灯利用好的,已经明显有优势了,比如,边xx,赵xx,丁xx。他们的知识含量和表达水平是比较好的。
父母的签字都是实事求是,不是为了应付公事。比如,赵xx的妈妈,如果孩子没有按照要求认真读,没有读够规定的时间,或者没有说出自己的感受,就不给他签,只有达到要求了才给他认认真真的签上。孩子有了什么收获,懂得了什么,有了什么进步,都可以写。如果我们家长认真对待这个阅读记录,孩子才会在内心里认可读书这件事,慢慢的,受到我们潜移默化的影响,他会爱上读书,养成每天读书的好习惯,时间久了,会有惊人的变化,甚至让他们受益终生。所以,即使会耽误我们的时间,会让我们也像每天有作业一样很头疼,我们还得坚持,只要为了孩子好,我们做什么也是值得的,何况,能帮到他们的地方会越来越少了,当有一天,看着孩子为学习而烦恼,我们却无能为力,那时是最心疼最无助的时候了吧。
接下来,看一下试卷,总体来说,考得不错,依然保持住了第一,但是,跟孩子本身来比的话,退步了,没有以绿色作文网前考得好。所以,我们老师、孩子以及家长,我们这个大家庭,要引起足够的重视了。我们先来看下试题。
(一)卷面书写
刚入三年级,孩子们对钢笔的使用较为生疏,所以个别同学字迹潦草,卷面不够整洁。要多练字。字的重要性,刚才我已经说了。怎么练,不要让孩子一味地描红,要注意临摹。
(二)看拼音,写词语
这题的出错率出乎我的意料之外,词语都是很简单的,并且经常遇到的,甚至于考前刚讲到的可是有的孩子却错得很离谱。比如说:舒服、智慧等词。由此可看出,上课是多么的不用心。平时一定要抓好这些基础知识,没事就给他们听写,写得多了,自然就会了。
(三)选择正确读音
这题答得不错,几乎没有错误。
(四)照样子,写词语
考查的都是最简单的词语,比如abb式词语,表示颜色的词语,难度系数较低,所以正答率较高。
(五)将词语补充完整
练习中的读读背背,从一年级开始,便是必考题,孩子们也有了这个意识,因此,平时写的较多,几乎没有出现错误。
(六)选词填空
近义词的分辨,平时见到的较多,做得不错。
(七)按要求写句子
考查将陈述句改为感叹句,较简单。修改病句比较难,汽车和车辆属于重复出现,部分学生没有抓住关键点。造句,个别学生空题。将反问句改为陈述句,答得不错。
(八)古诗连线
属于最简单的送分题目,没有意外出现。
(九)按课文内容填空
此题的出错概率较高,古诗背诵写错的不少,平时只强调不检查是一大失误,要引以为戒,加强基础古诗的抽查力度。考查课文内容的题目也不难,平时早读课偷懒的学生特别吃亏,甚至有的学生全军覆没。
(十)阅读理解
第一个是课内阅读,难度不大,但做的极差。考查的是《石榴》一课,课堂上,我细致分析并讲解了这一小题:第二自然段写出了石榴花的颜色和形态。就这两个词,我曾反复强调,最后复习时,又重新温习了一遍。可是,很多同学出错了。究其原因,上课不认真听,或者只是一味地往课本上记,却忽略了思考与理解,没有真正将知识变成自己的。这一题的出错,给了我很大的启发。
第二个课外阅读理解题,曾经在报纸上做过,不过没有在全班面前讲解,只有个别用心的孩子在课下问了老师,或者家长进行了精心的辅导。做得不理想,可反射出三个问题:一,缺乏不懂就问的胆量与勇气,二,独立思考与理解的能力太差,三,家长辅导依然起着重要的作用。
(十一)习作
作文扣得分值较大,有以下几方面的问题:一,不写题目。二,跑题,写的不是题中要求写的。三,文不对题,比如说,有个孩子,他补充的题目是我喜欢爸爸妈妈,到了写的时候,题目变成了爸爸妈妈,正文里面,却写得是去动物园玩,见到了很多老虎、狮子之类的动物,这就属于作文还没有入门的情况,一定要重视起来。四,句子不通顺,有错别字。五,内容过少或者不充实。
改进措施:
根据上述对每道题的深刻剖析,我要从以下方面进行改进:一、早读要盯紧,提高读书的效率。二、提高课堂效率,严管上课不认真的学生,杜绝走神现象。三、锻炼提高学生的阅读理解能力。四、加强作文指导,对学生的每篇作文尽量都要进行指导,并监督他们的后续改进。督促他们的每天读书情况,小桔灯要严格把关,并与家长多沟通孩子的读书情况。
最后说一下安全,安全永远是第一位的,来看下课件。
今天我们的英语老师闫老师也过来了,也就是孩子们口中的ms闫。我先自我检讨一下,这次英语考得不理想,本来指望咱班拿个第一呢,结果还有点差距。希望我们能一起配合闫老师的工作,将孩子们的基础打牢。
最精彩的环节又到了,我们请来了几位家长代表。第一位,是苏xx的家长,腾潇是个极其聪明的孩子,智力比较出众,也很有悟性。上课也比较认真,老师讲得都能默默记在心里。这次取得了全班第一的好成绩。
李好,我们班的小才女。在xx晚报上也发表了文章,这次语文取得了第一名的成绩。她的妈妈也很能干,工作做得好,孩子辅导的也很棒。
赵xx,一个有目标能坚持的小男生。他对于自己的学习,心里比较有数。他经常是周末的作业,周五晚上就能做完,而且正答率较高。
陈xx,一个勇敢的小女孩,敢于不会的问题请教老师,上课认真,回答问题很积极,这次取得了较大的进步。
有一个问题,我放在了最后。那就是关于孩子的思想问题,很多孩子的思想发生了浮动,他的注意力已经悄悄地转移向了别处,不再单纯地想着学习。比如,在班里拉帮结派,欺负同学;开始跟家长老师两头撒谎,跟老师斗智斗勇;每次犯了错,他都是理直气壮地否认,装的比谁都无辜,问他很多遍,就是不承认,直到我抽丝剥茧,拿出一个个有力的证据,一点点拆穿他的谎言,他才意识到自己的错误。这些现象都很危险,如果现在我们不制止,可能以后就制止不了了,等真正到了叛逆期,只能看着他走歪路了。所以,在孩子人生观价值观的初步形成期,我们一定要把好关,引好路,让孩子越来越好。先教他们做好人,其次才是学好习。
最后希望我们的家长朋友密切配合学校工作,让我们携手为孩子的一生幸福奠基,为他们的健康成长保驾护航,再次感谢您参加实验小学期末家庭教育会。
教育工作会议发言稿 篇六
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!
我叫李琰,是河畔小学的一名普通班主任。今天,能作为教师代表在大会上发言,我深感荣幸与自豪。那么首先,请允许我代表全区教师感谢区委、区政府对全区教育事业所投入的关注与支持,也感谢区教育局为我们溪湖教育发展所带来的光明和希望。
20xx年是国家落实“十二五”教育发展规划的关键之年,也是我区“建设先进教育文化,推进素质教育”的发展之年。一年来,全区广大教师和教育工作者以“建设先进教育文化,推进素质教育发展”为主题,坚持改革创新,努力开拓进取,使全区的教育质量和水平得到了显著提升。但是,面对飞速发展的现代科技文化,面对不断变化的整体社会环境,作为教师,尤其是作为新时代的教师,我们深深地认识到,教育这个事业所代表的是一项不平凡的使命,教师这个职业所代表的是一份沉甸甸的责任。因此,为了满足时代的需要,为了适应教育发展的要求,我们必须不断提高和完善自己,勇敢地接受各种挑战,顽强地战胜一切困难。
一、修师德
“十年树木勤为本,百年树人德为先”。作为光荣的人民教师,我们要树立正确的教育观、质量观、和人才观,增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感,修师德,铸师魂,努力以崇高的理想引领人,以高尚的情操净化人,以良好的师德感染人,时刻用自己的行动诠释“人民教师”这一神圣称谓。
二、强师能
作为教师,我们要强化专业发展的观念和意识,坚持学习,深入思考,潜心研究,更新教育观念,优化知识结构,改善思维品质,掌握科学方法,广泛探究教育的新领域,不断创造教育的新境界。
三、树师风
作为教师,我们在教学实践过程中要做到严、实、细、新。首先,对于工作要严格、严肃、严密、严谨、严明,要讲程序、讲原则,严而有方,严而有度,严而有序;其次,一切工作要从实际出发,要公平、公正,办实事,讲实话、重实效;第三,工作要细致认真,讲责任,讲规则,细推敲,细斟酌;第四,工作要追求创新,要有新思路、新方法、新技巧、新策略;要开拓、发现、探究、进取,富有创造品质,具有鲜明特色。
四、行师规
“教育无小事,教师无小节”。作为教师,我们在平时工作中是要从大处着眼,从小事做起,规范自己的行为,塑造完美的形象,自我约束,自我管理,为人师表,以身作则。
教师的职责是神圣的,同时教师的岗位又是平凡的,“起始于辛劳,收结于平淡”,在这个平凡的工作岗位上,我们全区广大教师将继续履行自身不平凡的职责,真正成为我区先进教育文化建设的承载者,并真正承载起溪湖万千家庭的梦想与希望。
谢谢大家!
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