家长会方案【最新7篇】-爱游戏官网入口

为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？牛牛范文的小编精心为您带来了7篇家长会方案，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

篇一：家长会方案 篇一

一、指导思想：

家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

二、活动目的

针 对期中考试的失利，教师认真反思寻找自身在教学中存在的缺陷和不足，同时勇于面对失败、面对家长、面对学生，开展自我剖析。同时在家长会上认真准备交流材 料，向家长汇报学生成绩及个人思想品德表现，积极征求家长意见和建议，寻找原因、探讨方法，改变家长教育观念，形成家校合力。从学生生活习惯、行为习惯、 学习习惯、作业习惯等各方面齐抓共管，努力在下半学期达到“形象上有改变、习惯上有养成、成绩上有提高”的目标。

三、具体工作：

（一）整体与部分相结合。

通常家长学校每次学校的家长会，我们提倡各年级、各班可根据实际情况召开家长会。如：六年级毕业班，要根据需要专门指导。一年级刚刚入学，家长学校也按需要安排活动。个别班级该根据各班的情况，随时召集家长，共同商议对子女的教育问题。本学期，学校进行统一召开家长会，统一开好后，根据各班主任的要求可再分班进行并认真与家长签好《安全责任书》

1、各教师认真与家长做好沟通，家庭和学校联系更加紧密，以让我们的学生能更好地面对越来越繁重的学习任务。

2、定期对家长进行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长”和长辈之外，能有更多的家长成为一个顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理的人。

（二）做好家访活动

建立学校家庭联系制度，班主任、任课教师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式，及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外的学习、生活情况，以促进学生健康成长。班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%；任课老师不得少于班级总人数的20%。

二、具体安排

主题：如何监督子女学习、安全法制教育动员大会

1、 时 间：11月22日中午12：00

2、主持：谢作云

2、负责人：校长负责五六年级、教导主任负责一四年级、辅导员负责二三年级。

3、要求各班主任认真准备发言材料，布置教室，搞好氛围建设，礼貌接待家长，开展家长考勤，向家长公布公开成绩，向家长展示学生各科作业，认真答复家长问询，记录家长意见建议，填写家长会记录。

4、散会后各班签安全责任书。

篇二：家长会方案 篇二

9月，在幼儿园满目所见的都是饮泣抹泪的小人儿，场面用“惨烈”形容一点都不为过。我们成年人面对陌生的环境都会焦虑，更何况小小的孩子？其实，入园焦虑是孩子必经阶段，只要我们了解孩子心理发展需求，对症下药，就能缩短焦虑时间，让孩子快速适应幼儿园生活！

一、入园常见问题

1哭闹

幼儿园门口，一场场离别大战，实在让人心疼。心软的父母一遍遍哄孩子，不肯离去，果断型父母把孩子送到老师面前，顾不得告别就急匆匆开溜。这些行为只会加剧孩子的不安，让他更加没有安全感。长此以往，孩子会把哭作为挽留父母的法宝。

温馨提醒：

父母要相信老师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之融入到集体生活中。离开时，父母一定要记得告别，如“妈妈下班后就来接你”。让孩子知道自己没有被抛弃，放学时，妈妈就会来接我。另外，父母要把孩子的生活习惯告诉老师，方便老师了解孩子，照顾孩子。

2不肯去幼儿园

孩子入园一周后，新鲜劲逐渐被各种各样的常规所代替。从自由散漫、随心所欲到处处“受制”，环境的改变会让孩子产生抵触心理，不愿去幼儿园。

温馨提醒：

此时，父母要密切注意孩子身体、情绪的变化，坚持送孩子入园，不要三天打鱼，两天晒网。其次多给孩子讲讲幼儿园的好处，“上幼儿园可以认识很多新朋友。”“上幼儿园就像妈妈每天要上班一样，是一项任务，完成任务可以得到奖励。”切忌用“再不听话就把你送幼儿园”恐吓孩子，这样的灰色语言只会让孩子认为幼儿园是个很可怕的地方，更加不愿意去幼儿园。

3惊醒

有的孩子上幼儿园后半夜常常惊醒，很多家长猜测是不是在幼儿园受欺负了？遇到什么事了？去医院也检查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新环境，身体、心理不适应造成的。

温馨提醒：

父母要给孩子心理安慰，多引导孩子发现幼儿园好玩的事情，让孩子慢慢亲近老师，对老师产生依赖感。随着对新环境的熟悉，这种现象会慢慢消失。

4生病

孩子上幼儿园就生病已成为一种“魔咒”，所以很多老人对送孩子入园甚是抵触。

温馨提醒：

孩子生病主要是由免疫力下降引起的，属于正常现象。在适应环境的过程中，孩子免疫力会逐渐增强，生病的次数也会慢慢减少。只要家园共同配合，孩子一定会度过入园焦虑期。

5尿裤子

孩子刚入园，有时会因为尿太急，告诉老师时已尿了一半；或是玩的太尽兴，忘了去厕所小便；再者有的孩子还没有适应不知道告诉老师；也有的是哭着哭着就尿了。

温馨提醒：

小班的孩子很容易出现尿裤子的情况。除了老师的细心观察外，父母要对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告诉孩子如果老师工作忙，没听见，要拉着老师的衣角，引起他的注意；如果孩子在家也总是尿湿裤子的话，父母要提前告诉老师，而且要准备一套干净衣裤给孩子备用。

二、入园六大禁忌

家庭教育与学校教育同等重要，为让孩子顺利适应新环境，父母千万不要触犯入园六大禁忌。

1忌中途探望

有的父母对孩子实在不放心，一步三回头离开后又中途返回，悄悄从门、窗后面偷偷探望孩子。这样做是大忌，孩子发现后，会整天心神不宁，无法适应新环境，也会影响其他孩子的情绪。父母不放心可以稍微早一点接孩子，也免得孩子在其他孩子陆续离开后产生孤独感，但切忌偷偷探望。

2忌追问孩子

父母对孩子在园情况很是关心，常常追问孩子“幼儿园好吗”“老师好吗”“小朋友好吗”等问题，一系列的追问容易给孩子造成心理负担。父母应尽量保持往日平静的氛围，不过多渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子情绪紧张。

3忌零食补偿

很多父母总是担心孩子吃不饱，受委屈，回家后为孩子准备各种零食任其挑选。这样做只会让孩子更加不好好吃饭，因为家里每天都有喜欢的零食在等着自己。时间长了，会影响孩子的健康。

4忌给孩子加餐

有父母认为幼儿园饭菜营养不丰富，不能为孩子提供足够的营养，就为孩子准备丰盛的晚餐。其实，幼儿园根据孩子生长需求专门设置了食谱，均衡膳食，营养丰富，足以保证孩子的生长需要。

另外，下午孩子在园里或多或少已经吃过晚饭了，老师也会将孩子一天的饮食情况告诉父母。父母可根据孩子的饮食情况，为孩子准备白开水和水果，切忌暴饮暴食。

5忌时送时停

孩子赖床、哭闹不愿意去幼儿园，有些父母觉得一天不去没事，常常“三天打鱼，两天晒网”。这种行为不利于孩子适应新环境，只会延长分离焦虑。无特殊原因，父母应坚持送孩子入园。

6忌偏听偏信

刚入园的孩子，常常将现实和想象混淆，也会将问题的结尾作为问题答案。如问“你今天尿裤子了吗？”“你吃没吃饱？”，孩子会说“尿裤子了”“没吃饱”。这种回答，不知情的家长容易引起误会。

入园初期，建议父母多与老师沟通，客观的了解孩子在园情况，不要偏听偏信，以免产生不必要的误会。

孩子健康成长是父母最大的幸福，把孩子送往理想彼岸是老师最大的满足，我们家园携手，相信孩子一定很快适应幼儿园新生活！

篇三：家长会方案 篇三

为了帮助家长了解学生在校情况，使家长深入了解学校的现状和有关政策规定，与家长联手处理好即将来临的事情，例如考试等，和家长进行沟通，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况，使家长和老师都能更全面了解学生，引导家长用更合理的方式教育和管理孩子，现制定六年级家长会实施方案。

一、家长会时间：20xx年1月14日上午10：00--11:00 全体家长九点半到校，参观学生的课间操活动，课间操结束后，由各班主任引领学生家长回到各自教室，家长会开始。

二、明确家长会的几个主要内容：

（一）明确家长会目的：

（1）、架起家长、学校、孩子间沟通的桥梁

（2）、和孩子一起学习一起进步

（二）、重点介绍学校半学年管理模式以及学校管理的新举措，向家长讲解学校在校园硬件建设和校园文化建设等方面的投入情况。

（三）、纠正一些家长对家长会的错误认识，希望能引起家长对家长会的重视。

（四）、和家长一起走进孩子心灵，看看孩子需要我们关注他们什么，我们家长在孩子心目中到底什么样的地位。

（五）、简单阐述下学生表现情况：很多孩子的学习基础较差，我们家长应该知道，有相当一部分孩子在小学的学习成绩就让家长失去了信心，在这里我们也不必忌讳了，那些在小学成绩很优秀的孩子们大都跑到其他地方的学校了，而我们在座的家长的孩子，他们的在小学阶段学习成绩和学习习惯如何，各位家长心里一定有数，那么，进入中学一段时间了，你们觉得你们的孩子是不是有变化？还有，你觉得，进入中学了，你是否就觉得孩子大了，想放手了，甚至说，孩子是什么样就什么样了，你的管理无能为力了？于是，你们就离开孩子，不再关注孩子了。所有的这些想法都是错误的，最关键的还就是这初中4年！因为孩子在这4年中要面对很多他可能解决不了的问题，而这些问题就是影响孩子健康成长的关键因素！所以要想让我们的孩子健康成长，我们做家长的不仅不能放手，而且还要在各方面更加关注孩子！

（六）、和家长分享：如何做合格家长

1 、树立老师在孩子心目中的威信；及时激化解老师与孩子之间，孩子与孩子之间的矛盾

2、陪伴孩子，学会和孩子进行有效沟通

a.以朋友的身份每天和孩子交流10分钟以上

b.试着站在孩子的角度理解孩子

3，及时的表扬孩子 表扬=陈述孩子做的具体事情 确认事情的可贵性 表达你的。感受 表达你的期望 身体接触

4、适时的公正的批评孩子

a.批评孩子的场合：明知故犯，你以前告诉过孩子怎麽做了，孩子也知道怎么做了，他却故意做错的时候要批评

b.批评的原则：只针对这一件事情，只批评他的行为，不要指责他的“人”

c、批评公式：。批评=陈述孩子做错的事情 确认事情的严重程度让孩子任可该受的惩罚，让知道自己做的事情自己要负责任 表达你的感受（难过，痛苦） 保住孩子的自我价值（告诉他你依然爱他） 期望（相信孩子能改正缺点的） 。

三、具体要求：

1、各班主任是这次家长会的组织者和参与者，各任课教师随班参加会议。

2、全体教师要注重礼节，要做到“来有迎声，问有答声，去有留声。”

3、各位教师全程参与活动，认真总结得失，为今后更好的开展此项活动奠定基础。

篇四：家长会方案 篇四

一、指导思想：

每个孩子都有其自身发展的特点和轨迹，只有了解他们的成长特点，才能因势利导，进行有针对性的教育。教师要善于观察，通过多种渠道，全方位地了解孩子，才能使每个孩子都在其原有的基础上得到更好的发展。

二、分年龄段的主要要求：

（1）做好新生家访工作。通过走入家庭，了解孩子的生活环境、生活习惯、性格爱好。时间定在8月底，要接近开学的前一周或前两周。

（2）来园参加半日开放活动，由家长观察、参与，让家长了解孩子在集体中的表现幼儿教育，孩子的发展状况，与孩子同伴的发展进行比较，客观地评价自己的孩子，及时调整家庭教育策略。

（3）建立家园联系本。开学后，要建立与家长的书面交流，家园之间相互沟通。特别关注一些祖辈接送的孩子，要多与其父母取得联系，让家庭与幼儿园的教育保持一致。

（4）开设家园联系栏。在班级门口建立家园联系栏。主要由教师提供幼儿在园的一些活动介绍、计划，以及家庭教育的导读材料和家庭教育先进经验介绍。

（5）建立幼儿个案。针对个别行为习惯不是很理想、个性特别强、心理有偏差的孩子建立个案。

（6）交接班记录：班级教师有关个别幼儿的情况，可通过交接班记录来相互沟通。

（7）电话联系：如遇到一些临时性的情况，教师和家长均可通过电话联系。

（8）观察记录表：在开展活动时，建立有观察活动表要求教师记录。

（9）接送时的交流：在幼儿接送期间，教师通过与家长的口头交流，了解幼儿的在园和在家的表现。

（10）预约家访和园访：发现孩子有一些可能影响幼儿成长以及不利于集体、同伴的行为后，教师要主动预约家长，共同商讨教育对策；同样家长也可通过预约的方式，与教师进行仔细的交流和讨论，共同教育好孩子。

（11） 开展假日亲子活动：通过家长、孩子与老师三方亲近自然、亲近社会的活动，观察、了解孩子的各方面表现。

篇五：家长会方案 篇五

一、主题：

书香校园 和融共育

二、时间：

20xx年11月17日上午8：00——10：00 （提示家长7：50到校）

三、准备：

（一）班级准备：

1、教室整洁，班级建设规范，文化丰富。

2、黑板必须布置家长会的主题，段内主题统一，书写规范，装饰漂亮。

3、家长座位的标牌或标签主张有个性设计，无个性的可以简单规范。

4、学生展示。静态展示、动态展示相结合，段内方案自主。

5、环境渲染。背景音乐，班级活动幻灯片于会前可循环播放。

（二）学校准备

1、按需求安排楼层引导员至少2名，提前做好培训，做到文明、大方。（卫红安排少队人员6人）

2、各班照相段内安排。（建辉 齐春艳）

3、会标书写 （建辉（8--12） 刘朋(1--7)）

四、程序：

第一项：家长问卷。时间8：00——8:15。段内自行安排人员问卷、统计。（刘朋(1、2）、张静(3、4)、裴玉凤(5、6)、李春艳(7、8)、齐春艳(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)（李宇敏、张静、裴玉凤、齐春艳、刘朋、魏淑梅、吴迪、王艳军、李建辉汇总） （艳军）

第二项：下发学生心理健康辅导材料 （建辉、班主任）。

第三项：播放花雨星梦文学社专题片，时间8：15---8：25。 （班主任）

第四项：播放本班级学生活动剪影（学校提供模板，所有照片在我ftp/0007四年级全部活动照片），挑选本班级照片，制成灯片展示，并做解读。 （建辉 班主任）

第五项：班主任介绍：

1、一日常规（上下学接送、交通安全、防疫、请假制度）

2、星级评价（介绍方案、学生培养方向、树立人人成才的理念、人人具备发展的空间、人人有展示自己的舞台）

3、学校活动开展（文学社，运动会，安全、消防、心理、爱国班队会，体活课，星级表彰大会，右行礼让，有序行进，红领巾志愿者、小少队，班级好书漂流活动，数学小老师培养等等）、

4、自主能力培养（根据目前减负要求，作业少、考试少，在自主读书、自主作业方面，指导家长如何去做）；

5、自开学来本班级建设。 （班主任发言稿包含本学科和班工作两项）

第六项、任课老师交流期中检测及学习方法指导（树立不以分数为唯一评价标准的理念）；

第七项、家长代表介绍经验（精选1-2名，每人控制在5分钟之内。从多角度（读书、写作、习惯、自主学习等）选择发言家长，有发言重点，需提前沟通）；

第八项、家长学生动态展示（自主选择，书信交流、亲子活动展示等）。

第九项：教师与家长个别交流，时间9:25——10:00。

篇六：家长会方案 篇六

一、家长会目的：

1、通过这次家长会，使家长了解学生本学期在学校的各种表现；

2、认识学校的教育理念、教学方法和教学内容上的注意点；

3、认识到自己子女在个性上的差异，明确教育的方向和方法；

4、明确自己应该怎样去关注学生的学习，在学习与生活上给予正确有效的帮助和指导。

二、活动时间：20xx年5月11日 星期三 13：30—15：30

三、活动地点：下操场

四、与会人员：全体师生及学生家长。

五、家长会形式：先集中以年级组为单位召开会议，再分散以班级为单位召开 家长会。

六、活动要求：

（一）、年级组家长会

1、家长签到，做好《家长会记录》。

2、各年级组长就学校本年级教育教学思想、教学模式、教学特点、学生状况向家长做以介绍和宣传。

3、家长代表发言：

4、学生代表发言：《想对爸爸、妈妈说的话》

5、奖励优秀学生

（二）、班级家长会（组长分配本组教师到各班）

1、班主任：准备班级家长会资料。班主任老师要准备学生考试成绩资料和在校表现情况的资料、学生各科作业、学生期中考试试卷等资料。学生自备作文一篇《想对爸爸、妈妈说的话》。

2、向各位家长汇报学生本学期表现（主要有以下几点）：

（1）表扬表现突出的同学（包括某一方面有特长的）。

（2）班级取得的成绩。

（3）班级的不足之处和存在的问题（卫生、纪律、学风…）。

（4）公布期中学生测试的成绩（帮助家长分析存在的问题）。

3、提出家校配合的有关要求和存在的问题。

4、给家长的几点建议。

5、强调安全教育。

6、个别沟通。

上寨中学德育处

篇七：家长会方案 篇七

经过充分准备，我们班于昨天下午召开了这学期第二次的家长会。现从以下几方面做一简要总结：

一、学生家长高度重视

此次家长会我们班学生家长全到，到会率100%，这充分说明了广大家长对子女教育的高度重视，同时也表明了家长朋友们对我的信任，对我工作的支持和理解，确实令人鼓舞。

二、会议程序安排合理

本次家长会先是学校统一组织，首先是校长对学校的工作做了介绍，接着教导主任针对各个班级的学习成绩情况向家长做了报告。然后以班级为单位召开的，首先是班主任和学科教师针对班级和学生具体情况向家长报告学生的生活学习情况，在学校近段时间的表现，还有需要配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。接着征求了家长的意见。家长们表示积极支持学校工作，有的还提出了很多中肯的意见和建议，主要有以下两个方面：1、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强家校联系。2、部分家长反映学生的家庭作业少。

三、达到了预期的目的

1、引起家长对孩子、对学校的关注；2、取得了家长对学校活动的支持；3、对外宣传了学校，宣传了教师。

四、存在的问题与不足

1、家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。

2、教师和家长的联系少，教师要主动多和家长联系，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。

会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。

这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。

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